| Exposition fleuves - dossier pédagogique
L'IMAGE CODIFIÉE, ANIMÉE, SIGNIFIANTE
Pour le programme pédagogique 2009-2010, le cneai s'interesse aux differentes approches de l'image et imagine une serie d'experimentations auprès des groupes scolaires. l'image est animée dans les projets menés par Julien Crépieux et Julien Legrand. Elle est signifiante dans le projet de Pierre Antoine, qui invite les élèves à rendre compte d'un territoire par le biais de l'image. L'image devient codifiée dans le projet de Vincent Mesaros qui invite les élèves à créer le making-off d'un film qui n'existe pas.
L'ANIMATION DE L'IMAGE
Le zootrope
L'artiste Julien Cr épieux propose aux élèves une approche des arts plastiques envisagée sous l’angle de l’image en mouvement.
Ils abordent ensemble une brève histoire de la représentation qui, de l’Art Grec à la Renaissance, des premiers résultats de Nicéphore Niepce à la première projection publique des frères Lumière, de la naissance du parlant à l’invention de la télévision, afin de dessiner dans le temps une histoire de l’art et des techniques.
Dans un second temps, Julien Crépieux invite les élèves à construire un zootrope (ancêtre du praxinoscope) qui se compose d’un cylindre à fentes régulières et qui contient sur la paroi intérieure une succession d’images ou volumes reproduisant un mouvement circulaire. ce jouet optique se fondant sur la persistance rétinienne permet de donner l'illusion de mouvement. Ainsi, les élèves devront d’abord s’attacher à décomposer un mouvement simple, afin de le reproduire, par le biais de la photographie, du dessin ou du modelage ou encore de la vidéo. Les images ou objets seront ensuite placés à l’intérieur du cylindre, lequel sera mis en mouvement par le plateau d’un tourne-disque. Les groupes viennent visiter l'exposition de Claude Rutault au Cneai afin de compléter ce projet.
Ecole Normandie-Niemen - Julien Crépieux - Madame Venet - MrCreusevot - Le Pecq - 2 classes CM1 - pac 1er degré
College Magellan - Julien Crépieux - Caroline Molland Phal - Chanteloup - 4e - pac 2d degré
College Jean Moulin - Julien Crépieux - Catherine Dené - Le Pecq - 5 - pac 2d degré
College Le Corbusier - Julien Crépieux - Anne Jaudeau - Poissy - 5e - pac 2d degré
L'animation 3D
Julien Legrand, réalisateurs de courts métrages et effets 3D,renouvelle sa collaboration avec Valérie Pacca et une de ses classes. Les élèves s’intéressent au montage vidéo et à la post-production : incrustation d'images, animations 3D. Julien Legrand leur présente dans une première séance les cours métrages sur lesquels il a travaillé. il invite, au cours des séances suivantes, les elèves à réaliser une courte séquence vidéo en utilisant le fond vert. Dans une autre séance, les elèves effectuent une recherche iconographique qui permettra d'incruster des éléments dans la vidéo finale. Le projet est prolongé sur internet, avec un blog qui témoigne des avancées de ce programme. La visite de l'exposition de Thomas Hirschhorn au Cneai, accompagne ce projet.
Collège Jean Moulin - Julien Legrand - Valérie Pacca - Croissy - 4e - pac 2d degré
L'IMAGE SIGNIFIANTE
Présence photographique à l'école
L'artiste Pierre Antoine invite les élèves à développer un projet autour du médium photographique. En lien avec les recherches de l’artiste, le projet s’articule autour d’une sensibilisation à l’environnement de l’école et sa transcription photographique. Pierre Antoine propose ainsi un projet autour de l'idée d'atlas en partant du contexte local aux deux écoles. Il s'agit pour les élèves de rendre compte d'un territoire, selon les differentes echelles du paysage, en utilisant toutes les possibilités d'imagerie (google, presse, prise de vue ...). Afin de compléter le projet, les élèves, visitent des expositions, effectuent des recherches dans la collection fmra du cneai et sélectionnent des images préexistantes qui complètent leurs clichés. Une exposition au sein des écoles et une rencontre entre les deux classes finalisent le programme.
Ecole Jean Rostand - Pierre Antoine - Isabelle Rouxel - Chatou - cm2 - 28 élèves - pac 1er degré
Ecole Leclere - Pierre Antoine - Daniel Bodineau - Croissy sur Seine - CE2 - 26 élèves - pac 1er degré
Lycée de l'Ermitage - A Constructed World / Jacqueline Riva / Geoff Lowe - Christine Crémieux - Maison Laffitte - 1ère / terminales –22 élèves
Les élèves sont invités à travailler sur la mémoire et son archivage dans un espace-temps réduit matérialisé par une bâche bleue (l’isoloir). Il s’agit aussi de travailler plus particulièrement l’espace entre le spectateur et l’œuvre, et l’espace immatériel du langage. Les élèves produisent un film retraçant leurs performances dans l’isoloir, autour de la mise en scène de soi et la formulation d’un discours autobiographique énoncé dans plusieurs langues. Une visite de l’exposition de Thomas Hirschhorn, et une découverte des œuvres de la collection Multiple au Cneai viennent compléter ce travail.
L'IMAGE CODIFIÉE
Collège Debussy – Vincent Mesaros - Jean-Claude Thévenin - Saint-Germain-en-Laye - tous niveaux – atelier artistique 2d degré
Vincent Mesaros prolonge ses interventions au sein du collège Debussy pour un projet intitulé Making-OFF : Jouer sur les frontières du reportage, du documentaire et du cinéma -
Sur le mode du journal, réaliser des prises de vues à partir du quotidien destinées à alimenter une base de données.
Le principe de montage ne résidera pas dans la reconstitution chronologique ou fragmentaire d’une histoire « réelle », qui se serait passée, mais dans la mise en rapport de différents plans choisis, réfléchis et défendus par l’élève, et ce dans la perspective de réaliser une ébauche de fiction. Le film ainsi réalisé s’appropriera les codes de la bande-annonce d’un film qui, ici, n’existe pas (encore).
Les partis pris de l’élève (prise de vue, montage, scénario) feront l’objet d’une prise de son destinée à constituer la voix-off de la bande annonce et bouleverser ainsi le statut de l’image, de la fiction vers le documentaire.
Une visite de l'exposition de Claude Rutault, curator Mathieu Copeland - ainsi qu'une découverte des collections Fmra et Multiples du Cneai, complètent le projet.
Collège Le Corbusier - Alexis Gaillard - Anne Jaudeau - Poissy - tous niveaux – atelier artistique 2d degré
Alexis Gaillard, graphiste diplômé de l’école Nationale des Beaux-Arts de Lyon, et Anne Jaudeau poursuivent pour une nouvelle année leur travail en commun. Ils proposent aux élèves de réfléchir à une problématique en relation avec le minimalisme et la série. Dans un premier temps, il s’agit de faire découvrir ce mouvement artistique aux élèves: ses enjeux, ses méthodes specifiques et de s'interesser à quelques éléments emblématiques du minimalisme : utilisation de matériaux industriels, mise en place et valorisation de l'oeuvre en série. L'artiste présente des oeuvres et artistes emblématiques du minimalisme, situe le contexte historique de ce mouvement. A partir de recherches icongraphiques, de reflexions sur le minimalisme, les élèves élaborent avec Alexis Gaillard, une pièce collective qui relève de l'inspiration minimaliste. Ils s'interessent au traitement de la typographie, à la mise en page spécifique et réalisent ensemble un "Xerox book". Une visite de l'exposition de Claude Rutault au cneai, une présentation de la collection Mulitples du cneai, et des xerox books édités par le cneai, apportent un éclairage supplémentaire à ce projet...
Lycée Galilée - Rodolphe Dogniaux - Gilles Demelin - Gennevilliers - BTS 1 Europlastic - 26 Elèves - pac 2d degré
Rodolphe Dogniaux, designer intervient pour la seconde année aupres d'un groupe d'eleves du lycée. il propose au groupe de s'interesser à la notion d'éco-design. Les étudiants travaillent sur le moulage d'un banc en composite pour lequel chacun développe une fonction spécifique. Une visite du Cneai et de la Maison flottante complètent ce programme.
DECOUVERTE DES METIERS DE L'EXPOSITION ET DE L'ART CONTEMPORAIN - accompagnement educatif 2d degré
Sur un temps de fin d'apres midi, dans le cadre de l'accompagnement éducatif, les collégiens sont invités à découvrir un métier en lien avec la création artistique. Chaque trimestre, l'atelier est l'occasion d'une rencontre avec un artiste qui les amène à pratiquer une activité artistique en petit groupe, autour d'une discipline spécifique.
Collège Paul Bert -- Armelle Michel - Chatou - tous niveaux
avec Charlotte Hardy "le collegien graphiste "
avec Emilie Brisavoine "le collegien photographe"
L'enjeu de ce workshop est de montrer aux élèves comment la photographie constitue un dispositif de perception offrant une représentation et un discours -
Voir comment notre perception est conditionnée par ce qu'on a déjà vu, ce que l'on sait voir et reconnaitre.
Une séance est ainsi consacrée à la photo d'ethnologie du 19ème siècle.
Une deuxième séance, à la photo de tourisme.
Avec l'artiste, les élèves réfléchissent aux dispositifs permettant de donner un regard ethnocentrique, ou dévoilant ce que l'on connai déjà d'un lieu, d'un peuple.
La troisième séance est consacrée à l'analyse d'autres photographies de genre et à la mise en exergue des codes de leurs dispositifs. Chaque séance est l'occasion de discussions, de découvertes iconographiques et de débats sur les questions abordées. à la lumière de ces analyses, les élèves réalisent des prises de vues de leur environnement quotidien. ces clichés constituent une autoédition à la fin du programme.
Collège Paul Bert - madame Bouchacourt - Chatou - tous niveaux
avec Philippe Cazal - Sebastien Pluot - Héloïse le Carvennec - Alan Purenne - " Le collegien commissaire d'exposition"
Alliant le plaisir de la découverte artistique à la fréquentation des artistes, les élèves organisent un accrochage d’œuvres dans le collège à partir d’un fonds complet de la collection Multiples du Cneai. Il s’agira de découvrir la collection, de choisir les œuvres, de les emprunter, de décider d’un emplacement dans le collège, d’organiser l’accrochage, de les décrire et de les commenter pour leurs camarades notamment sous forme de cartels ou de petits textes... Au collège, une exposition des œuvres provenant de la collection du cneai est organisée en conclusion de ce projet. Elle présente les œuvres de Gérard Collin-Thiébaut et Philippe Cazal, retenues par les élèves. Cet atelier est très complet : il propose à l’élève de se mettre dans la situation d’un commissaire d’exposition, d’un scénographe ou d’un régisseur et l’invite à se poser des questions relatives à l’exposition : qu’est ce qu’un artiste ? Comment choisir les œuvres et comment les agencer dans l’espace? Comment communiquer autour de l’exposition ?
Collège Renoir -- Fanny Debessac - Chatou - tous niveaux
avec Alexis Gaillard "le collegien typographe" DE LA CALLIGRAPHIE AUX TYPOGRAPHIES CONTEMPORAINES.
Alexis Gaillard propose aux élèves de s’essayer à la création de leur propre typographie.
L’atelier débute par la présentation de notions fondamentales au graphisme et à la typographie, telles que hauteur de ligne, montante, descendante, espacement entre les caractères. Il propose également une contextualisation de la typographie en lien avec l’évolution des techniques d’impression.
En classe les élèves réalisent des calligraphies. Alexis Gaillard les invite ensuite à préciser, développer les signes qu’ils ont élaborer afin de proposer une typographie spécifique à partir des caractères crées.
CONCOURS Des Livres Tes Impressions
Le Cneai propose cette année un concours de création de livres pour les groupes scolaires. Ce concours est déstiné aux élèves de 9 à 18 ans. L'objectif de ce concours est d'inviter des classes à imaginer des adaptations de livres existants (livres scolaires par exemple), de façon à se les approprier, à en faire un objet unique. Les élèves travaillent ainsi avec des artistes, en lien avec les recherches que développe le Cneai. Les groupes volontaires participent à ce concours, et sont accompagnées par le cneai et un artiste. Au mois de Juin, une exposition et un événement pour la remise des prix auront lieu au Cneai.
Maison de Quartier Gambetta - Claire Morel - Charlène Delhoménie - Chatou - 9-12 ans - 15 personnes
Collège Joséphine Baker - collectif Cefet - VAnessa Foray - Mains d'Oeuvres - Saint Ouen - 4e - 27 élèves
ATELIERS DE GRAVURE
le Cneai propose aux écoles de la ville de Chatou des ateliers d’arts plastiques liés à une exposition en cours. Cette année les élèves ont pu découvrir les exposition de Gérard Collin-Thiébaut et de Lee Ranaldo & Leah Singer et se sont ensuite initiés à la gravure ou bien du gauffrage en lien avec une thématique abordée dans l'exposition.
Ecole Jean Rostand – Herman Steins – Marie-Laure Cachat – Chatou – Cm1 – 1 classe – 27 élèves
Ecole Val Fleuri – Vincent Busson – Geraldine Tournadre – Chatou – Cm2 – 1 classe – 29 élèves
VISITES THEMATIQUES
Enjeux de médiation en art contemporain
Presentation des projets de médiations développés par le Cneai. Présentation du Cneai et de l'ensemble de ses missions. Échanges sur la mise en exposition du livre, notamment par l’étude d’Exposition fleuves.
Université Paris 8 - Géraldine Miquelot - Saint-Denis - Master Arts Plastiques - 13 étudiants
Exposer/s'exposer : muséographie et scénographie au XXème siècle
    IUFM de Versailles - Matali Crasset - Joël Paubel - Saint-Germain-en-Laye - professeurs stagiaires arts appliqués. séminaire de préparation au concours du CAPET - 18 étudiants
Faire un livre c'est facile
Les élèves du collège Joséphine Baker découvrent les métiers du livre, et les différentes étapes liées à sa fabrication. Dans le cadre de ce programme, le cneai les reçoit et leur présente ses publications de livres d'artistes.
Collège Joséphine Baker - collectif Cefet - VAnessa Foray - Mains d'Oeuvres - Saint Ouen - 4e - 27 élèves
Présentation du Cneai et de ses missions, visite de la collection fmra, présentation des nouvelles publications.Visite de l'exposition en cours.
IESA - Paris - Isabelle Vierget - Rias - 2e année - 18 étudiants
Ecole des Beaux-arts de Lorient - Jocelyn Cottencin - Lorient - 3e année - 8 étudiants
Animation Pédagogiques - Georges Papazoff - professeurs des écoles de l'académie de Versailles - 25 personnes
ENSA Dijon Art et Design - Carlos Cardenas - Philippe Cazal - Dijon - Pôle Edition - 3, 4, 5e années - 40 étudiants
Maison de Quartier Gambetta - Vincent Busson - Charlène Delhoménie - Chatou - stage de gravure - 9-12 ans - 10 personnes
Mairie de Chatou - équipe - 30 personnes
Ecole Estienne - Paris - BTS options communication visuelle et métiers d'art, reliure et gravure - 52 étudiants
Lycee Richelieu -Rueil Malmaison - Mme Foeillet-Perruche - 2d - 30 élèves
Visites - formations
L'entreprise convie des clients à découvrir le cneai, ils travaillent sur la maison flottante, puis viennent découvrir l'exposition en cours au cneai : Exposition Fleuves, ainsi que les publications du récentes du centre d'art.
Groupe Akuitéo - Jean-Baptiste Sachot - Lyon - 20 personnes
stage art et patrimoine - Georges Papazaoff - Inspection académique des Yvelines - 25 enseignants
PARTENARIATS - CONVENTIONS
Université Paris 8 - Saint-Denis
Le Cneai accueille des étudiants du master Arts Plastiques - Médiation culturelle durant 6 mois. Les étudiants suivent et analysent les projets de médiation du Cneai, ils participent à la mise en place d'une exposition de fin d'année, restituant les projets pédagogiques de l'année.
IUFM de Versailles - arts appliquées
Le Cneai accueille un groupe d'enseignants préparant le professorat art appliqués, ils sont invités à analyser la présence et l'integration du cneai dans le paysage local et à imaginer un support de communication présentant l'ensemble des activités du centre d'art.
CULTURE ET HANDICAP
Cones Island
matali crasset propose aux adolescents de créer ensemble une île imaginaire, une île sont tous les éléments seraient composés de cônes.
Ce projet amène ainsi le groupe à travailler sur la forme conique avec différents matériaux et coloris. Chaque atelier permet ainsi de recréer une forme de vie sur l’ile imaginaire travaillé avec une couleur specifique.
Centre hospitalier Théophile Roussel - Matali Crasset - Claire Caspard - Montesson - 15 patients - 6 soignants
partenaire : conseil général des Yvelines
CULTURE A L'HOPITAL
Les ateliers ouverts
Le Cneai propose un menu d’actions, sous forme d'ateliers autonomes : gravure, dessin, photographie, au cours de l'été. Il permet à un grand nombre de patients et de soignants d'expérimenter ces techniques auprès d'artistes.
Centre hospitalier Théophile Roussel - Julien Carreyn - Herman Steins - Claire Caspard - Montesson - 61 patients - 20 soignants
partenaires : Drac Ile de France, ARHIF
workshops 2008 - 2009 - workshops 2007-2008 - workshops 2006-2007 - workshops 2005-2006 - workshops 2004-2005 - workshops 2003-2004
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